A estos cuentos le llamábamos mini cuentos. Cada parte del cuento va escrita en una octavilla que después de grapada se incorporaba a la biblioteca de los minicuentos. El vaivén de los alumnos era constante con interés de leer los de sus compañeros. Después, en un cuaderno, escribían los títulos de los que más les gustaban y con ellos hacíamos carteles y hasta
breves representaciones.
breves representaciones.
Lo importante es que los alumnos lean y comprendan: una frase, un párrafo, etc.
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